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网课入侵怎么报警
入侵网课捣乱的行为被称之为“网课爆破”或“网课入侵”。网课参与者泄露网课会议号和密码，随后捣乱者有组织地“入侵”在线课堂，通过强行霸屏、骚扰信息刷屏，乃至辱骂师生、播放不雅视频等极端方式，恶意扰乱教学秩序。“入侵者”被称为“爆破手”。新学期开学以来，“网课爆破”事件频发。
据法治日报报道，近日，河南省新郑市一名刘姓历史老师上网课后在家中不幸去世。据刘老师家属提供的视频和图片显示，刘老师在上网课时，直播间被人故意播放刺耳音乐，有捣乱者恶意威胁，种种话语不堪入耳。目前，新郑市公安局、教育局、网信办等部门已成立联合调查组，调查结果将向社会公布。这起事件也引发了公众对“网课爆破”现象的关注，而其中反映出的线上教学秩序、教师权益保障等问题尤须重视。
由于疫情防控的需要，一些学校不得不以线上网络直播的形式开展教学，由此也面临一些问题。净化网络空间、打造安全的线上教学环境刻不容缓。一般来说，使用在线教学软件进行网络授课，往往会设置相应的会议号和密码。然而一些未成年人或其家长却因长期线上教学产生负面情绪，将网课信息恶意传播，给了不法分子可乘之机；还有一些教师，弄懂线上教学操作方法已属不易，他们不懂得如何过滤无关人员，甚至根本不会设置会议密码。对此，校方、教育行政部门要主动作为，加强线上教学的制度建设，提升网课系统的安全性、便捷性、规范性，营造健康的网络教学秩序。
当然，更要严厉打击违法犯罪行为，维护网络秩序、有效保障教师权益。网络教学空间属于“公共场所”，从刑事角度来看，“网课入侵”扰乱教学秩序、公然辱骂教师等行为已经涉嫌犯罪，可能构成刑法中的“寻衅滋事罪”“侮辱罪”，公然发布淫秽内容的则可能涉嫌传播淫秽物品罪；从民事角度来看，辱骂教师可能涉及侵犯教师的名誉权等民事权利。对于网络犯罪，广大教师和学生要学会保留证据，必要时可以提起诉讼维护自身权益；要勇于向当地公安机关报案，也可以通过“网络违法犯罪举报网站”进行快捷举报，发挥法律的制裁作用，遏制猖獗的违法犯罪行为。
所谓的“网课爆破手”，有不少是未成年人。他们自以为是未成年人便无须承担法律责任，将网络空间当作了宣泄不满、刷存在感和寻求快感的法外之地，反映出其公共道德和法治素养的缺失。这也表明，预防未成年人犯罪的工作仍任重道远，对未成年人的法治教育仍要常抓不怠，在教育法治建设的道路上仍需孜孜以进。希望相关部门和责任主体积极行动起来，尽快为线上教育打造一片净土，还教师一片安心
如何看待网课入侵？
绝对就是烂俗低下的幼稚行为
疫情当下，学校为配合疫情控制达到最好的效果被迫封禁管控不能自由出入，不能去教室上课，网上授课就是最好的办法。但是被一些不怀好意的有心之人抓到了机会。
作为经常需要参加网课的一名大学生，对于这种现象，实在是感到可恨与悲哀。可恨的是，这些人不以为然做的事情，看似表面上是一些幽默好笑的事，传播一些低俗禁播的内容。实际上他们的真实目的只是在网课堂上的胡作非为以此来宣泄自己的情绪，真是可笑以这种方式不管是成年人还是未成年人都已经涉嫌违法。💔
悲哀💔的是网课是老师辛辛苦苦几个小时或十几个小时的心血💔，被这些人的捣乱，充斥着课堂的污言秽语，甚至公然辱骂老师，扰乱整个课堂的教学秩序，简直就是一些厚颜无耻之人。在学习的环境下，行使着不端之事，真不敢想他们的心理到底是多么的扭曲。
嫌疑人群：
大部分是未成年人，他们的心智就刚好处在一个尴尬之处💔，学习生活上不尽人意💔他们就到处找课堂，借此在课堂上宣发一些恶搞之事💔，他们只是觉得这样很有趣，就破坏这么多人的学习环境，不管老师和学生的感受，把他们的开心建立在别人的痛苦之上💔。
他们入侵网课与现实生活中擅闯学校教室无异。他们认为自己是未成年人，把未成年当作保护伞就不会受到惩罚，所以对此很是狂妄嚣张，胆大包天，但是网络上不是法外之地并不是任由你操纵。这样的行为不仅给老师同学造成恶性的负面影响💔，更多的是涉嫌违法犯罪。不仅该抵制消除，更该严肃处理。
好好读书，好好学习才是你们这个年纪该做的，而不是在这以“未成年”三个字无视伦理道德、无视法律法规、公然挑战法律的底线。即使你们书读不好，学习不好，那也不要突破自己的道德底线，到别人的课堂上去恶搞💔，别到最后是学习上输了，道德人品上更是输的一塌涂地。
💔对此，我的看法结论就是孩子是祖国发展并进的未来，教育工作更是民族振兴和社会进步的奠基石，容不得这些非法分子来干扰，我们要对一切阻碍我国的教育发展事业的行为说“NO”。
求入侵一个网站的方法
可以找到后台数据库文件，下载下来，自己慢慢解后台登录名，有些费时间
想学网站入侵，web入侵，脚本入侵求顶级视频教程？
没啥顶级视频教程，知识就那么多，关键是看经验还有细心程度，运气也很重要