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如何应对先手屏风马
其实先手屏风马可以说只是“起马局”的一个分支变化而已。先手起马后，黑方再当头炮，即红方可演变为先手屏风马对当头炮，由于红方多走一步，先手于黑方当头炮，因此屏风马的防守反击更击力量，所以对起马局，后手方较少用当头炮，不过在以往的全国大赛中还是能见到后手方以当头炮来应付的精彩局例，各有胜负，不能说先手屏风马就一定胜后手当头炮，这要看棋手的实力。
“马炮争雄几百年”，这是自《梅花谱》以来，后手方以屏风马来对付当头炮而言的，不是所有布局都能用“当头炮对屏风马”的所谓“马炮争雄”来解释的，不存在“马炮争雄几百年”这句话解释不通的问题。“先手屏风马”已经不是当头炮对屏风马的经典范畴，只能说是中炮对付起马局，先后手已经不同。
对于起马局，黑方应付的着法很多，但目前最为流行、最为积极的应法主要为仙人指路。挺卒制马，具有针对性，符合棋理，灵活多变，备受名家重视。
现在将具体着法介绍给你：;page=1
朋友
先手屏风马，不是对手已经走成先手屏风，自己方才开始布局的，而是在上方布局的过程中红方选择性的走成先手屏风马的，也就是说红方根据后手方对起马局的应法而布局的。即后手方架不架中炮是在红方走成先手屏风马之前（当然后发制人而后补中炮又另当别论），若肯定对方必摆先手屏风马，那理论上也不影响第一步的开局走法。对于起马局，可用起马、挺卒、飞象、过宫炮、当头炮等来应。
下面介绍一下以当头炮来应起马局的一个变例--选自苏勇著的《象棋博弈技巧手册》：
1.马二进三 炮8平5
黑方以后手中炮对付起马局，比先手中炮的攻击力量肯定要差一些。
2.车一平二 马8进7
3.炮二平一 车9进1
4.马八进七 车9平4
5.兵七进一 马2进1
6.车二进四 车4进5
7.相七进五 炮2平3
8.马七进六 车1平2
9.炮八平七 卒7进1
至此形成先手屏风马对中炮的其中一种变例，由于双方先后手颠倒，所以屏风马方面整容严整，应付自如。以下红方可走仕六进五或兵九进一进入中局战斗！
兵无常势残局为什么将不能吃车?
你好！
请上传棋局图片以便为你解答
不是每个人都在玩你那个游戏
或者你说一下双方都有哪些棋子，大致位置如何
请玩四国军棋的高手come in下 越厉害越好！
如果别人38攻你右路如何防？杀你营长你炸还是不炸呢？所以，从单纯来讲。一个阵没有好坏之分。要看你中盘的运子和对手的水平及布阵！说实话，就你这个阵如果和我交手的话，必挂！本人的水平在QQ才一万多分！最小的号也是排长级别。团长师长号都是一大把。现在我把我多年的经验分享与你，希望你看了有所启发！
兵无常势，水无常形。所以，靠一个很固定的阵去取胜。虽然很可取，但却不一定成功。在这里，我说一下我自已的看法，希望对你有帮助！
首先，你要清楚四国的一个基本规律。二攻对二守，攻亏，一攻一守对二守，守亏。二攻对二攻，看阵形及盘棋（快攻的棋来不及调子防守，所以阵形很重要）。一攻一守对一攻一守，看攻的那一方（水平高的选手去攻比较好）二守对二守。这个比较难下，也比较有学问。暂时不讲。
其次，战术要服从战略，战略要服从于布阵。为什么这么说。比如你摆个强攻阵。结果你却没有攻。那么你那几个大子摆在哪里又有何用。再说，等到中盘。别人基本知道你的兵力分布，那就会被动。战术服从战略。主要说挡子上。比如说早中盘。40不去控盘而去杀一个37以下的子。是不值得的（后盘除外）。
再次。残局的子力分布，对于后盘。比赛时一般会留几个大子。我建议你不要太保守。37 36 38 35四子基本足唉。为什么这么说。如果中盘你发现对方很委的话，你可以把39收起，（收39的情况是对手把38和39都乌龟起来的时候。否则，收38让39去控盘）。
1.开局的试子进攻。开局时总有一方要先攻。在如何选 择子力进攻。第一，40直接进攻。比较好，但40死后无威慑，本人认为比赛中不太适合（特别是第一盘，后面几盘可以稍微用一下。心理战嘛）第二。军长出其制胜。军长为后盘控盘最重要的子力。如杀37被炸，亏。如直接撞40，一样亏（为什么不说大亏，因为你解除了一大威慑，军棋二大子力威慑，为40和炸）我们假设一下。如果你军长守攻杀一师一炸。你对家配合你再攻对40或40攻被炸，那么我方都只能转攻为守。所以军长首攻怎么都是亏。第三，38首攻。本人最喜欢这种，有三个好处，第一，可以明40或39，对后可以用37再进攻明敌方兵力分布。二，容易找出攻破口。二，不会误导对家。
2.中盘的盘棋控盘及进攻.棋到中盘。必须明确几个问题。第一，目标明确。就是对方的军棋，所以一切出子都是以目标为中心。第二，明确敌我双方的优劣。如敌优。则以守为攻，在子力运动过程中找机会。如敌大优。则要诱敌深入而实行快攻。绝杀（要有赌的勇气。特别要注意，只有在敌大优的情况下方可此战术）第三。确定进攻方向及进攻的重点对向。二选一，二要先择出一家进攻。
第四。给压力。给于特别乌龟的对手。实行封一杀一的对策。就是封死乌龟的一家去杀他对家。完成任务后再去对付他。第四，弃子进攻。特殊情况下。无小子挡而又要快攻。并且一攻必定得手。那么。就算你是军长也要挡住。
下面。我再讲讲单挑的方法。
首先，单挑不同于四人，没有配合。所以你摆什么都是对的。下面我给你简单的说一下单挑的技巧。
开局
1.40后接军长进攻。也就是40直接杀。被炸后军长再杀。杀直中间第三子回。换37再杀。37挂后转攻为守。这种做有个好处，就是基本可以杀能对手一边的子。坏处就是无后劲。所以不推荐新手用此法。
2.40后接38进攻，其实这种方法和第一种相差无几，但后盘多一军长。比第一种要好。水平较高者推荐用此方法。
3.40中路进攻卡营38侧边进攻。（注意，此种走法最好是先守，则被炸几率可能要小）。40杀中子。如果不被炸左右二营可随便占一个。占哪边哪边进攻。
4.38中路进攻卡营40侧边再进攻。此种下法比上种好。但注意要有个区别。上种下法要求40占营后38马上进攻。（不要停一步，就算对手杀你另一外也不要停）而这种下法则要停一二步后进攻。主要是看中间第三子的反应（是否是炸）40杀至二子后如不被炸则回。换37再杀。
5.39先手法。本人不推荐，如果要用，只能从中路进攻。切记。
中盘
1.用早盘的进攻确定对手的子力分布。40死后全线回收防守。这是单挑的基本规则。如40是对。则38进攻。如果38撞39后则全线防守。或杀对手另一边。
2.中盘的卡营。开始上面讲过二种卡营的开局。如果38卡营开局。则等到双方子力差不多后出。如是40卡营。要尽可能的再去卡对方一营再出。如果中盘和卡局能卡对方二营。基本不会输。(当然，做为防守，不要让对手卡你的营才好。）
3.中盘兵的控制，尽量去杀掉对方的兵。单挑一盘用三角雷最安全。所以中期最少要杀至对方低线以确定对方雷型，为后盘进攻准备。
残局
单挑的残局比四国的要简单一些。残局几大准则
1.劣势要一定要控制好兵。指亏一38或37。以防对手进攻。
2.无炸大子控线。都无炸的情况下要大子控线。如果对手是高手一定会从大到小的去杀你。
3.亏子但我方子多于对手，（指亏37，36）要用小子引对方大子杀，再用大子歼他的中级子力。
4.优势情况第一准则，先封口。再封营。从大到小杀到底。
希望对你有帮助。
博雅中国象棋残局兵无常势有错吗
你好，这个棋没错啊，解法如下：
1. 兵六平五 将6平5 2. 车五进一 将5平6
3. 车四进二
希望对你有所帮助！
象棋的诀窍
怎样进修棋艺
象棋具有丰富的变化和内涵，要想学好象棋，必然要经历一个由不会到会，由知之较少到知之较多的过程。在这个学习过程中需要付出一定的时间和精力，也就是我们常说的“一分耕耘，一分收获”，倘若学习内容安排合理，方法得当，取得迅速进步或事半功倍的效果也是可能的。
对于初学者来说，应该先学什么再学什么？学习什么最有实效？怎样学效果最好？这些问题想必是最为关心也是迫切需要了解的。如果从不会学起，建议按下列安排的阶段和内容顺序学习，有一定基础的爱好者也可以参照自己的实际情况，补上相关的内容再继续学习。
1、初学阶段
一、先大致了解象棋的发展史，学习并掌握棋子的走法、吃子、胜负和的判定、行棋记录、简单规则和基本常识。
二、学习象棋的基本杀法和较简明浅显的残局例胜例和基本定式，了解杀王和残局的推理分析方法和技巧。
三、了解布局种类，有步骤有选择地学习常见布局基本变化，了解布局基本理论、基本战术以及实用的杀法。
四、由中局杀法入手，学习中局的战略战术，进而了解中局的战术原则等基本理论。
五、观摩或打谱学习名手对局，并通过对局评注和分析，学习名手战略战术的运用。
六、结合所学布局，适当穿插进行实战练习，形式主要有车轮战、一对一模拟比赛或多局对抗赛等等，了解比赛形式和要求。有条件的要适当安排计时比赛，体会实战并做好记录，逐步练习复盘能力。
2、巩固提高阶段
一、深入学习稍复杂的杀法，以独立猜解古谱胜局为主，逐步锻炼心算能力；学习并整理实战杀局，熟悉做杀条件和攻杀次序，培养杀棋感觉。
二、进一步深入学习残局，以小专题研究的形式学习稍复杂且实用的例胜例和定式，适当学习名手实战残局，逐步系统化。
三、根据自身特点、条件和喜好，有选择地系统学习三至五种先手和后手布局类型，由模仿逐步过渡到形成独自的布局体系，并深入了解布局特点、布阵原理和常见的实用战术。
四、深入学习中局稍复杂的各种战术，结合实战体会中局理论、审局决策与计算方法，重点解决布局到中局和中局到残局的过渡问题，逐步培养战略思想与战术意识的结合能力。
五、结合布局学习过程，适当安排有针对性的模拟实战，有条件的要严格按照比赛的要求进行，比赛形式可安排分组循环、大循环、积分编排、多局对抗或淘汰制等等，也可适当进行快棋练习。要求通过比赛加深了解规则和赛制特点，赛后复盘交流，逐步实行独立默记和总结（包括战略战术、心理、实战技巧等内容）。
六、尽量多学习一些名手实战对局，体会对局心理、战略构思与战术手段的实施。
以上是我们为初学者安排的阶段学棋的大致进程，初学者可以根据自己的水平和兴趣进行选择和安排，但一定要贯彻由简到繁、从易到难、注重基础、先阶段后全局的原则。按照上述进程学习了一定的基本知识，打下良好的基础，再向高深水平发展就有了可靠的前提和保证了。
3、对局实战
对局实战是提高棋艺的主要手段，学与练是为了实战，只有通过实战才能加深对书本内容的理解、消化与吸收；也只有经过多次实战，才会逐步积累那些直接的有益经验和体会，才不至于“纸上谈兵”。初学者在实战时，应注意下面几个问题：
一、对局数量要安排合理，过少或过多都会影响水平的提高。对局过少则不能及时印证所学知识和理论，也可能会减少学棋的兴趣，更重要的是缺乏锻炼，影响直接经验的积累；对局过多往往仅凭兴趣和欲望出发，下棋贪快不动脑筋，一天十数局，不仅与提高无益，反而会养成随手走棋的毛病，还不如认认真真地下好每一局棋更为有效。一般情况下，少年儿童每年平均150－180局即可，成年人120－150局为宜。
二、要注意对局的质量。首先，对手的水平要与自己相差不多，稍高一点最好，水平接近易于沟通与交流，有益于共同提高；尽量不要找水平过于悬殊的对手对弈，以免达不到对局效果，且容易影响情绪和兴趣。其次，在对局时无论对手水平高低，对每一局、每一着都要认真负责地去下，只有认真思考，才能使临场的大脑机器最大限度地开动，使思维能力得到最大限度的锻炼和提高。提高对局质量，才能将所学的知识得到很好的检验，才能真正达到理解和吸收的目的。
三、对局后一定要及时复盘，认真总结得失，即使是达到高水平的棋手，这也是一项非常重要的技术练习。要复盘就必须记棋，当场记录或赛后默记都可以，只是不可记错每着棋的次序。对局不论胜负，都应该认真复盘，胜利中不仅总结经验，也要尽量找出不足之处；失败后不仅要总结教训，也要肯定进步以利再战。这样才能加深大脑的印象，便于记忆、理解与吸收，才可以下一局进一步。
四、复盘还要高一层次地分析自己的对局，务必要客观辨证地认真分析，把重点放在理论、思维方式、计算方法上，找出规律性的问题，不仅仅拘泥于每着棋的好与坏或技术上的得与失。有条件的还可以请高手帮助分析指点，找出利弊得失，这样还会发现自己认识不到的东西，从意境上得以提高。结合自己的实战对局，还要参考学习有关的棋谱，至少可以找到布局和残局的专著，从中找出不足并加以改正。对照学习高手的有关对局也是一个好办法，就是结合自己的着法进行认真对比思考，这样能找出自己在实战中与高手在思维方法和棋艺理论上的差距，使自己得以提高。
五、要及时将对局记录加以整理，一是简明评注技术和理论上的得失，二是按时序分类保存，作为资料可随时查阅对照分析。
六、在认真对局和虚心学习、总结后，还要把获得的理论性认识和经验反复应用到实战中去加以检验，也只有经过实战、总结、学习，再实战、总结、学习，这样循环往复以至无穷的过程，才会巩固已学知识，发现新的问题，找到新的方向，不断地提高实战水平。
4、夯实基础
前面对此已有提及，这里强调的是在初学阶段对象棋开、中、残局的知识和理论的学习，要坚持学一点领会一点，扎扎实实地稳步前进，“高楼万丈平地起”，夯实基础对今后的发展是非常重要的。曾有人下棋数十年，在比赛中偶而遇到马对单士的必胜残局却不会赢，赛后悔之莫及，基本功不扎实，肯定会制约自己的进步和发展。
初学者在学习任何知识（也包括实战）时，一定要多问几个为什么，同一类型的局势可以多比较一下，多考虑几种可能。例如学习马兵对单缺士的残局，就可以比较一下高兵与低兵（还有2线兵或3线）的区别，以及对方将士象位置对结果的影响，马兵方怎样借用帅力，子力配合进攻的技巧，等等。于是，我们对这一类型局势就会领会得深一些，知识就会掌握额得牢固一些，运用时也就会较为灵活一些。另外，还要把学到的知识逐步系统化，及时发现自己前进中的不足和弱点，通过学习和锻炼来不断修正和弥补，不断完善自己的棋艺知识。
5、遵循规例提高效率
按照客观的普遍规律，学习与提高水平的进程，可以用“波浪式前进，螺旋式上升”来形容。所以，我们既要抓紧时间尽量多学一点，学好一点，也要遵循这个规律，适当地提出不同阶段的要求。例如：进步明显的时候要注意加强基本功训练，并积极向深度和广度开拓，以利于长期保持上升的趋势；进步稍缓慢的时候，要不急不躁，注意调节情绪和学习节奏，指标可以适当降低一点，则往往有利于尽快回复正常。
效率是指在一定时间内所付出的工作量与效果的比率，我们在遵循学习规律的同时，还要讲究学习的效率。对于象棋来说，学习的投入与水平的增长大多呈正比关系，但由于学习者学棋时间的先后、性别年龄和理解创造能力的差异、以及是否刻苦努力、学习是否得法、训练比赛的条件等因素，都会影响到学习效果，学习者和教练对此要引起注意，须根据具体情况采取适宜的对策，采用科学的方法进行训练。
6、加强自身修养
要想在棋艺上有所进步，不断攀登高峰，须要学会做人，这一点十分必要。古往今来全面评价一个棋手的标准，都是以棋德、棋品、棋艺为顺序的，强调以德为首，德才兼备。象棋爱好者尤其是少年儿童，一定要把加强自身修养放在首位，从小树立远大志向，严格要求自己，遵守社会公德和运动员守则。培养热爱祖国、勤奋好学、关心集体、城实谦虚、文明礼貌、遵纪守法、刻苦训练、不骄不躁的良好道德作风。《象棋竞赛规程》第8条棋手须知的诸款内容，每个爱好者都应该认真学习并严格遵守。
随着象棋运动的进一步普及与发展，现代象棋技术和理论已达到新的高度，逐步序列正规化的各级比赛也更趋于激烈，棋手心理因素的作用显得越来越重要。现已有人将象棋运动与心理学相结合，称其为象棋心理学。学习与掌握象棋心理学，有利于科学选材、训练和比赛，因为象棋是一门知识，练习与实践都是由人来操作，而人是受心理支配的，这一点初学者应有意识地加强学习和锻炼。
象棋的学习和比赛中，大脑高速运转，没有良好的体魄是不行的。为了促进身心正常发展，爱好者应积极参加多种多样的体育活动，锻炼身体，改善各种机能，增强体质。
我国宋代大诗人陆游在《示子遹》中，有这样两句诗：“汝果欲学诗，工夫在诗外”。借用到象棋上就是“工夫在棋外”，除了前面所说的还必须广泛涉猎各种学科，比如哲学中的辨证方法论、军事学中的谋略学，以及数学、文学、历史、音乐、书法、绘画等等，对于加强修养提高棋艺，都是大有裨益的