解手链的破解方法图解
可以带水晶手链啊。带绿色的水晶手链，绿幽灵，绿发晶，绿龙晶。水晶手链上面有一个木局。生肖分别是：猪，兔，羊。给你老公带上。还要开光才带上，不然没有什么功效了，开光以后，这个水晶手链就有灵性了，就会保护你老公了。因为开过光了以后，你老公就是他的主人。 宝宝金少那他的木就多一些，你老公是木，进多一些。他们不相克，反而互补。 你是哪里人啊？我可以详细和你进行分析一下的。
解手链第二步骤是随便拉其他人的手吗
1、师将全体学员分组，让每组围着站成一个圆圈。
2、师指定任意一个学员说：“先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手。
”接下来请其他学员照着第一个学员同样的方法做，直到所有学员的手都彼此相握。
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无敌风火轮 一、项目类型：团队协作竞技型 二、道具要求：报纸、胶带 三、场地要求：一片空旷的大场地 四、游戏时间：10分钟左右 五、详细游戏玩法：1-1人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环 六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解 信任背摔 一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感 二、游戏人数：1－1人 三、场地要求：高台最宜 四、需要器材：束手绳 五、游戏时间：0分钟左右 六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的 齐眉棍 一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题 二、游戏人数：10-1人 三、场地要求：开阔的场地一块 四、需要器材：米长的轻棍 五、游戏时间：0分钟左右 六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献” 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力 统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用 驿站传书 一、游戏类型：团队协作型 二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义； 制度规则的建立与修正 三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束. 四．游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起) 1,不能讲话. .不能回头 .后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后) .当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间. .不能传递纸条和仍纸条 . .项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误) .第一轮时间≤分钟. (给出分钟的讨论时间,然后回来PK) 第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加: ,第一轮所有方法不能再使用. .不能传递和扔任何物品. 10.第二轮时间≤1分钟 (给出分钟的讨论时间,然后回来PK) 第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加 11,第一轮第二轮所有方法不能使用. 1.第三轮时间≤0秒 (给出分钟的讨论时间,然后回来PK) 第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加 1.前三轮所有方法不可用. 1.屁股不可以离开地面 1.第四轮时间≤0秒 (给出分钟的讨论时间,然后回来PK) 盲人方阵 一．项目类型：团队协作型 二．道具要求：长绳一根 三．场地要求：空旷的大场地 四．详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦 五．活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力 坐地起身 一．项目类型：团队合作型 二．道具要求：无需其他道具 三．场地要求：空旷的场地一块 四．项目时间：0分钟-0分钟 五．详细游戏规则： 1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上； 、在不用手撑地站起来； 、随后依次增加人数，每次增加个直至10人 在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下 六．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性 解手链 一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战 二、游戏人数：－1 人组 三、场地要求：开阔的场地一块 四、游戏时间：1分钟左右 五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力 七彩连环炮 一．项目类型：竞技游戏 二．比赛人数：一队六名队员（男女） 三．道具要求：气球若干 四．场地要求：空旷的大场地 五．游戏方法： 男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩 六．竞赛规则： （1）、男女必须间隔排列（为了增加公平性） （）、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则将在总个数里面进行相应扣减 七．活动目的：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任 十人九足 一、项目类型：团队协作型 二、场地要求：一片空旷的大场地 三、需要道具： 每组一条长约五米的绳子 四、详细游戏规则： 以系别为单位,共七个队。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序 五、活动目的： “十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力 袋鼠跳 一、项目类型：团队游戏、趣味游戏 二、场地要求：空旷的场地一片，最好在操场 三、需要道具： 布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离0米，每条跑道宽1.米 四、详细游戏规则： 每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队平均分为个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员 比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队 五、活动目的： “袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力 链接加速 一、项目类型：团队协作型 二、参赛人员：由名队员参赛（男女） 三、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：0米 四、竞赛方法：参加游戏者人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为0米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分 五、竞赛规则： （1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；（）以各队最后一名同学通过终点线为准；（）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时秒，依次累加 六、活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神 搭桥过河 一、项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏 二、参赛人员：每队派六人上场（男女） 三、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：0米 四、需要道具：小地毯（报纸或者毛巾布等） 五、竞赛方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进0米，其距离为0米（以一篮球场宽为准，来回），要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分 七、竞赛规则： （1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。（）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规吧.!.并按触地次数对比赛用时给与增加 八、活动目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力 心心相印（背夹球） 一、项目类型：双人协作型、户外游戏 二、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：0米 三、需要道具：每组一条长约五米的绳子 四、比赛人数：比赛人数：每队1人，（男女） 五、详细游戏方法及竞赛规则： 每组人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分 （1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始 （）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加秒 （)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决 六、活动目的： 本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用 地雷阵 一．游戏类型：户外游戏、团队素质拓展游戏 二．游戏时间：1～0分钟 三、游戏人数：至少1人，越多越好 四、所需道具： 1、每对参赛者一块蒙眼布 、两根约10米长的绳子(0英尺) 、一些报纸，使用对角线约0cm(英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷” 五、游戏目的：建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流，使小组充满活力 六、详细步骤： 1．选一块宽阔平整的游戏场地 ．安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人 ．让每个队员找一个搭档 ．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛 ．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(0英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点 ．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等) ．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处 盲人足球 一．项目类型：团队协作型 二．道具要求：1个足球(要用含气量不足的足球，这样每踢一下，球不会滚得太远)、蒙眼布 三．场地要求：空旷的大场地 四．详细游戏步骤： 1、每个队员在自己的小组内找一个搭档 、每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”在规定的时间内，看哪一组进的球最多，哪一组就获胜 五．活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力 穿越生死网 一．项目类型：团队协作型 二．道具要求：网绳 三．场地要求：空旷的大场地、有两棵距离不超过米的树 四．详细游戏规则：在两棵树之间用绳子织起的网，有大小形状都不规则的十九个洞口，假想为有高压的网丝，在规定的时间内，队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去，并且穿过的洞口不能再过人，而碰到“高压网”就表示任务失败，需要重新再来。在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定穿越计划，共同协商协作，把每个人或抬着或扛着安全送过网洞，每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃，最后所有的队员都顺利穿过了“生死网” 五．活动意义：整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好过的洞口一个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的洞，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事情，在合作好的队中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中认识的更深入了 人椅 一．游戏类型：团队游戏 二．游戏目的 ：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想 三．游戏规则和程序： 1、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上； 、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上； 、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前； 、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目； 珠行万里 一、游戏简介：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止 二、游戏人数：1－1人 三、场地要求：空旷的平地 四、需要器材：乒乓球、球槽 五、游戏时间：约0分钟 六、活动目标：感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节 疯狂的设计 一、游戏类型：益智型、团体合作型 二、游戏目的：增强组员的团体合作能力 三、游戏人数：至少两个小组，每组10人左右 四、游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备） 五、游戏规则： 第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母 第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词 六、游戏时间：0分钟 杀人游戏 一 、游戏类型：心理游戏、策略游戏 二、参加人数及警匪配置： 参加人数限定在11~1人范围内 其中玩家数在11~1人为警匪配置，1~1人为警匪配置 三、游戏人员： 1）警察：找出杀手并带领平民公决出杀手 ）杀手：找出警察并在天黑时杀掉 ）平民：帮助警察公决出杀手。任何时候平民都不得故意帮助杀手 四、游戏规则：（以1人游戏为例） 1）裁判将洗好的1张牌（其中有各个警察牌和杀手牌及个平民牌）交大家抽取。自己看自己的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌 ）裁判开始主持游戏，众人要听从裁判的口令 ）裁判说：天黑了，请大家闭眼 ）等大家都戴好面具后，裁判说：杀手请睁眼 ）抽到杀手牌的个杀手轻轻将面具摘下，辨认自己的同伴 ）确认完同伴后由任意一位杀手或众杀手统一意见后示意裁判杀掉某人，如果意见无法完全统一，则由裁判取其中多数人的意见（不给任何意见者被裁判判视为同意其他人的意见）。注意不要发出声音让别人察觉 ）裁判在示意确定死亡的人是谁了之后说：杀手请闭眼 ）（稍后）裁判说：警察请睁眼 ）抽到警察牌的个警察以相同的方式睁开眼睛，相互确认自己的同伴 10）确认完同伴后由某一个警察或警察们统一意见后指出一个其认为是杀手的人，并由裁判给出相应的手势来告知警察被指认人的准确身份 11）（指认完成后）裁判说：警察请闭眼 1）（稍后）裁判说：天亮了，请大家睁眼 1）待大家都睁眼后，裁判宣布这一轮谁被杀，同时，裁判指示被杀者留遗言 1）被杀者可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。遗言毕，被杀者退出本局游戏，不得继续参与游戏进程。但如果其仍留在包房内，则在其他活人闭眼时亦必须闭眼，以防止影响活人正常继续游戏 1）裁判主持由被杀者右手边第一人开始逐一陈述自己的观点，发言必须说“过”以表示发言结束。每个人每轮只有一次发言机会，且除自己发言时间以外不得发表任何意见 1）发言完毕，由裁判主持投票。从本轮被杀者右手边第一个人开始进行投票，裁判叫到谁，想投票给他的人可以投票。每个人只有一次投票机会，也可弃权不投 1）投票完毕后，得票最多者视为被公决出局，可留遗言，然后退出本局游戏，此时，本局游戏第一轮结束 1）按照上述顺序进入本局第二轮游戏，同样由裁判宣布天黑闭眼，然后重复以上过程 1）留遗言人数与警匪人数相同。即如果是警匪配置，则前面个死人（包括被杀者和被公决者）可留遗言。其后死的人没有遗言 0）直到某一种身份者全部出局，本局游戏结束。此时依照游戏胜负判定方法由裁判判定本局结果 五、游戏胜负判定方法 1）杀手一方全部死去，则警察一方获胜 ）警察一方全部死去，则杀手一方获胜 ）平民全部死去为平局 ）平民的胜负与警察相同。即，警察赢则平民为赢；警察输则平民为输 ）在投票过程中，如出现得最多票数者达到一人以上，则由平票者进行再一轮的发言，发言过后再对平票人进行投票，得票多的人出局；若再次出现平票，则由平票人以外的其他人逐一发言，之后投票，得票多的人出局；若仍然平票，则本局将被系统硬性判定为平局。
急需"解手链"游戏的规则和解法?
第1关.每个人两手交叉，（左手在下）左手和右边人的右手握在一起，每个人都这样后，开始解开这个网（每个人的手不再交叉，自然的牵着，并且面对里面视为解开）
第2关：还是两手交叉，但是这一次不是和旁边的人握手，而是你右边第二个人（右手左边第二个人），然后解开，
解手链其实说白了就是往一根棍子上套的圈你是怎么拿下来的？
考虑一下手腕是棍子
另外的人和绳子是圈
将棍子上的手链打开点，圈不就出来了
素质拓展活动解手链12-13人大概多久才解开？
首先，请所有人面朝内手拉手围成一圈，并让全部人记住现在的姿势，然后松手接着向右前方伸出左手，然后右手压在左手的上面，向左前方伸出，并抓住左边朋友的左手。然后告诉游客，这个姿势就是等下解散后他们必须马上各个团队组建好的姿势。他们的目标是把这种每个队员双手交叉互抓的姿势，在所有人双手都没有松开的情况下，解开成最开始的所有人面朝内双手打开的姿势。都明白了吗，确定都明白了就解散，各自团队研究，练习。当可以迅速打开时，来教练处演示，最先演示成功的队伍，就是本轮游戏的第一名，以此类推。按照到教练处的顺序排队，演示失败，从新练习，排队。游戏仅一轮，第一名加四分，第二名加三分，第三名加两分，第四名加一分