本文目录一览：
- 1、草莓的阅读理解
- 2、草莓阅读答案
- 3、《草莓》阅读答案。
- 4、求《草莓》阅读答案 题目《晚熟的草莓》
- 5、《草莓》阅读答案
草莓的阅读理解
《草莓》：
时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也见不一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拨的槲树生意（ ），充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆深色的珠子，又如野果一般的娇艳。我们许多人一起去散步，兴味（ ）。自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，（ ）是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。
我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久的不曾消逝。这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周 ，基至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有主，其实只不过是一种幻觉！草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散了出的芳香。还有一会儿，还有一天，刀许两天……
我们常 以为自己还是妙龄十八的青年 ，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有了生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋东西都经得起各种变化和时间的考验。
但是，只须去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察党我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也有所增添。当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”！还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安，若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虚，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。
然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使人们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。
问题：
1、根据语境，将“依然”“酣然”“盎然”分别填入第1段的空格中。 依次是：
2、文章第1段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点？
3、从行文思路看，第1段景物描写在文中的作用是。
4、文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，这个句子是“ ”。
5、请根据上下文，具体说明第5段中“有所剥夺，也有所增添”的内容。 “有所剥夺”的是：
“有所增添”的是：
6、文末说“六月的气息已经一去不返了”，这里“六月的气息”是指。
参考答案：
1、“盎然”“酣然”“依然”。
2、夏意正浓或生意盎然。
3、铺垫。
4、这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
5、“有所剥夺”的是：青春的心情和容颜。“有所增添”的是：成年期的思想和情感。
6、青春年华或：“妙龄十八的馨香”。
草莓阅读答案
1.草莓既没有特别惊人的形状，也没有什么奇异的特征，但是，它有着甜美的滋味。
2.文中用杨梅和草莓进行对比，表达了作者对草莓的青春活力的赞美以及对它的美味的喜爱。
第三题是自己发挥的题 你就自己写一下吧
《草莓》阅读答案。
包含了作者对草莓的重视和希望。我希望有“草莓树”，因为这样可以结出更多更大的草莓
求《草莓》阅读答案 题目《晚熟的草莓》
1、“晚熟的草莓”实际上是告诉我们，时光短暂，一寸光阴一寸金，要珍惜生命中的每分每秒。
2、作者用比喻的修辞手法，写出了那种农村清新的空气，农村的欢歌笑语。
3、自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，依然是那碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。
4、不能换位。因为剥夺指的是：前面提到的色彩、心性、思想，而“增添”指的是前面所提到的：形态、容颜、情感，所以不能换位。
5、感受主要从自己从大自然中体会到那种清新的空气、安静的环境、如花的画面等这几方面来描写自己的心情就可以了。
《草莓》阅读答案
1、根据语境，将“依然”“酣然”“盎然”分别填入第1段的空格中。 依次是：
2、文章第1段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点？
3、从行文思路看，第1段景物描写在文中的作用是。
4、文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，这个句子是“ ”。
5、请根据上下文，具体说明第5段中“有所剥夺，也有所增添”的内容。 “有所剥夺”的是：
“有所增添”的是：
6、文末说“六月的气息已经一去不返了”，这里“六月的气息”是指。
1、“盎然”“酣然”“依然” 2、夏意正浓或生意盎然。 3、铺垫 4、这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。 5、“有所剥夺”的是：青春的心情和容颜。“有所增添”的是：成年期的思想和情感。 6、青春年华或：“妙龄十八的馨香”